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我的好老师400字作文

我的好老师400字作文

一、我的好老师400字作文

我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。

陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。

有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。

还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”,那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。

这就是我心中的好老师——陆老师。

二、我的好老师400字作文

我的班主任老师,是一位长着短头发、大眼睛,个子高高、说话很温柔、美丽的女老师——王老师。王老师从来不爱发脾气。可是有一次,我却让温柔可爱的王老师发脾气了

记得在三年级的时候,有一次,我们班上体育课,由于很着急,我就急匆匆的从教室往外跑,早忘了学校有规定:不准在教学楼内跑。说来也真巧,我刚跑到楼梯口就被学校的值周生发现了,还给我们班扣了分,回到了班里,王老师很严厉的训了我一顿:学校规定不让在教学楼内跑,是怕同学之间因为跑发生碰撞,出现危险,你怎么总是忘呢……哎,想想自己真是不应该呀,在这次跑之前,我就因为在楼道里跑,被老师提醒了好几次了,我怎么总是忘呢,王老师为我们已经操了那么多的心了,我不能再给她惹麻烦了,我要做一个自律的学生,时刻记住约束自己。王老师陪伴了我三年,我现在已经是四年级的学生了,我们班也换了新的班主任,我也很喜欢新的班主任——刘老师,她得肚子里总有“倒不完的学问”,每次听她上语文课,我都能陶醉其中。我很庆幸自己总是那么的好运——总是能遇上好老师。

三、我的好老师400字作文

我最喜欢的老师就是我的班主任——张老师。她中等身材,一头棕色的卷发,圆圆的脸上透露出妈妈般的慈祥,高高的鼻梁下面有一张红红的嘴,这就是我的班主任张老师。

那是期中考试的前一天,不知怎么了,上课老师讲的题,我全不会。于是,老师就利用中午别的同学午休的时间来给我补课。那天中午很热,有一道题老师给我讲了好多遍,我还是不会,也不知我怎么了,脑袋一团浆糊,望着老师满头大汗的脸,我心里感到很愧疚,于是,我使劲地拍了拍自己的脑袋,想让自己的脑袋清醒清醒。我又深吸了一口气,静下心来听老师给我重新讲,老师又耐心地给我讲了一遍,我终于会了。

老师又给我出了几道题,让我先做,然后再给她讲,这次老师当了我的学生,我心里美极了,我就给老师讲,呵呵,我给老师讲明白了,老师终于开心地笑了。老师语重心长地对我说:“兰宇,明天考试一定要好好考,千万不要空着不做,只要你用心,你就一定能考出一个好成绩来,加油!老师等着你的好消息。”

这就是我的老师,像妈妈一样有耐心,而且对我关怀倍至的张老师。

四、我的好老师400字作文

我们语文老师是陆老师,她是一位年轻的女教师,我非常敬佩她。她有两个最大的特点,一个是幽默一个是健忘。

陆老师的头上披着乌黑发亮的长发,她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛,而且还带着一副眼镜,充满了智慧。

记得在一次斗蛋比赛中,陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌,没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠,并把他的手举了起来,像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样,引得在场的同学捧腹大笑,并一度称他为斗蛋王。你看,我们的老师多幽默啊!

陆老师不但幽默,而且也很健忘。有一次,陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去,可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候,我们班同学刘家胜说在办公室里,她一听就派人去找,果真找到了。真是个健忘的老师。

这就是我敬佩的老师,她很幽默,虽然有时候有些健忘,但我依然深深地喜爱着她。

五、我的好老师400字作文

我有一个人见人爱的班主任,她中等身材,一张瓜子脸,鼻梁上高高地架着一副眼镜,藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人。

有时笑眯眯的,一点儿都没有那严肃的架子,所以大家感到亲切,舒服。可有时,有的同学把她激怒了脸如同十月的天气,说变就变,有晴转阴。别看她有时很严肃,可内心是十分关心同学的。记得一回考卷一发下来,我的成绩不太理想,这时,老师刚好走过看见了,可她没生气,只是,一手拍着我的肩膀,一手指着考卷为我解错题,还对我说:"不要放弃,加油啊!"我听了,心里感到舒服多了。王老师对其他同学也是一样的安慰他们,抚平他们的心灵。

有许多次,班级中的差生不是不会做作业,要不就是老是做错,可王老师从来没有对着些差生失去信心,而是把他们带到办公室里,一题一题的为他们讲解,一题一题的教他们写作,她很有耐心,从来不会厌烦。同学们也在王老师的帮助和鼓励下,一点一滴的进步。王老师看见了,心里别提有多开心。老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。王老师,您是一位优秀的好老师,在我们的心中是最棒的!谢谢您,您对我们关心呵护;谢谢您,给予我们丰富的知识;谢谢您,对我们没有放弃,相信我们。

我们有千言万语想对您说,但是最想对您说一句:“谢谢了,王老师!”

六、我的好老师400字作文

在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师。她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。

她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们。

当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

七、我的好老师400字作文

每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课,一个陌生的男子走进教室,大大的肚子,像一个大西瓜。他自我介绍道:“我的名字叫做王肇永,你们可以叫我王老师,从今天起,我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉,他的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,他就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。不过,有时就没有这么幸运了,王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书,他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格,可我觉得他有时很慈祥,或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

八、我的好老师400字作文

我心目中的班主任是一位高高的,胖胖的老师。她有一双又黑又亮的眼睛,长长的头发,短短的睫毛,胖乎乎的,十分和蔼可亲。

她对我们很好,很关心。假如我们班有位同学生病的话,老师就会用关爱的语气说:“哪里疼呀?是不是生病了?要不我给你的家长打个电话接你回家吧。”那位同学点点头,然后在给他的父母打电话,说明老师很关心我们,就像妈妈疼爱自己的孩子一样。

肖老师还是一位非常认真负责的老师。她为了让我们掌握知识想出各种生动又有趣的教学方法。有的同学有进步了,老师会送给他一个奖品,有时是一个橘子,有时是一颗糖······老师每天认真批改我们的作业,有时同学的家庭作业没有按时完成,她会很严厉地批评这位同学,肖老师瞪着眼睛,大声说:“作业为什么没有写完?还有下次就打电话给家长。”如果谁的作业写得好,老师很高兴地表扬这位同学,还在我们班的光荣榜上给这位同学加上红旗,肖老师说有八面红旗就有一本本子,或者其他的奖品。我们在老师的带领下你追我赶,努力学习。

肖老师在我们的心中是最好的老师,她虽然胖,但是她关爱我们,有一颗善良的心。

九、我的好老师400字作文

在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的宋老师就是其中的一个。

宋老师教学生动,感情丰富。她上的课,时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,宋老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。

宋老师也非常关心学生,有一次我突然肚子疼,那时宋老师刚来,听到我肚子疼的消息时立刻赶来了,她询问了我的一些情况之后就给了我一杯热水,然后就给我的家长打了电话,看着我被接走之后才安心的给同学们上课。

啊!敬爱的宋老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您

十、我的好老师400字作文

老师,或许是一个普普通通的词。或许,它没有山岭那么高大,但是它却像园丁一样辛勤,像磐石一样坚硬,今天我要夸夸我的好老师叶老师。

每当班级里要举行活动时,叶老师总是最积极的。她一丝不苟,有条理的给同学们分配任务,自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候,叶老师却站在旁边,看着我们的一张张笑脸,就像是收到了最好的礼物一般,露出了一个满意的微笑。

每当叶老师处理事件时,大家是最放心的。因为叶老师做事公平,公正,会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学,而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时,还会结合有关的同学,合情合理的解决。这一点,令我深深的敬佩。

叶老师的课堂总是最精彩的,每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的,每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师,或许是一个普普通通的词,但在我眼中,它却是一个美丽,慷慨的词!

十一、我的好老师400字作文

我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就只会浮现出这样一个身影,大概三十多岁吧,瘦小的身材,乌黑的头发,打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。

她外表看起来很严肃,但是她很温柔,只给我们叫怎样做人,要做一个文明、道德的人,我跟这个老师接触多了的缘故吧!反正总觉得这个老师跟别的老师不同,她浑身散发出一种魅力的味道,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,每天坚持阅读课外名着等,由于长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经过一番实践,我的《放风筝》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的进步,这都离不开她这位好老师鼓励。都离不开这位老师的精心照顾。这位老师就仿佛我们的妈妈。这无微不至的爱怎能不让我感动?

她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师——朱老师。

十二、我的好老师400字作文

从一年级到三年级,让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮,一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛,眼睛上长着一副秀美的睫毛,睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特,还很关心同学,比如,一次我们班的一名同学生病了,中午没回家,,老师立刻二话不说,从钱包里掏出钱带她去医院。

老师您是辛勤的园丁,我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗,老师您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝,老师您是甘露,滋润着我们干涸的心田,老师你是大树,我们是在树下避阴的孩子,老师您是大海,我们是大海里的小虾小鱼,老师您是伞,我们是伞下的孩子,老师您是大地,我们是大地上生长的万物,老师,我感谢您给予了我光明,使我不是个文盲,老师,我感谢您那宽阔的胸怀,当我们作文不会写的时候,是您辅导我们,教我们写作的秘诀,老师,我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师,我感谢您!

十三、我的好老师400字作文

新学期我们班来到位新老师——黎老师,她很温柔,不像其他老师那样,开小差就批评,还告诉我们为什么不能开小差。

有一次,我上黎老师的课,听着听着,心想:“今天晚上玩什么呢?约谁玩呢?玩什么呢?”突然,老师叫我回答一个问,我还在想:老师是不是在叫我呢?我就站起来问:“什么?”老师说:“你刚才在想什么”我吞吞吐吐地说:“我、我、我……”老师温柔地说:“老师不会批评你,更不会骂你。”听到了这句话我惭愧地说:“对不起老师,刚才我在想今天晚上玩什么。”老师听了,哈哈大笑地说:“哈哈哈,你不知道今天作业有作文吗?而且三年级每天作业都很多的呀,你现在应该专心上课,知道吗?还有,你不要再搞小动作了。”后来老师叫我到办公室,老师说:“小宇,你上课想别的东西是不对的,要认真学习,不然你就学不到知识了。还有,小宇,你很棒的,但有个缺点你一定要改正,就是你字写得很丑,你一定要改正。”我一定地说:“我以后再也不会搞小动作了,我也一定会把字写好的。”

我的黎老师很温柔吧,这就是我的好老师!

十四、我的好老师400字作文

像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的老师-------薛老师。

记得六年级时,爸爸送我上学,那天正好考试我在右车道下车,看看后面没车,好,收腹,挺胸,加速跑,不料被迎面来的电瓶车撞了,被车压在身上,当时吓坏了,哪还顾得上疼,爸爸立马把我抱起来。还好小伤,因为考试,我就先去上学了。

第一节课下课了,考试考完了,我被车撞的事没人知道,薛老师在班里批改作业,突然,她的手机响了起来。薛老师接过电话,接着接着,她的神色凝重了起来,像有人欠了她几百快块似的,她轻轻叫过我,是我爸爸打来的,问问我受伤没。我打完电话,将电话还给薛老师。薛老师轻声问我“受伤了吗?疼吗?要紧吗?要去医务室吗?”这一连串问题把我问懵了,不知从何答起,不等我回答,老师又说:“这么大的事,也不和老师讲,老师好伤心哦。”说着,还假哭几声,我被逗乐了,于是便和老师签订契约:决不把大事瞒着老师。我俩笑了……

这个契约让我度过了欢乐的六年级,至今想起来还忍俊不禁。

毕业了,我们和薛老师合了影,作为纪念,老师发着毕业照,一边发,一边哭着说:“孩子们,别忘了,这里面有你最爱的薛姐姐……”我们哽咽了……

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里······

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